Untuk memberikan sedikit konteks: Kami cukup santai dengan makanan dan makan. Putri kami (3 tahun) bebas memutuskan banyak hal tentang makan.Sebagian besar waktu dia mungkin memutuskan apa yang harus dimakan (asalkan dia tidak terlalu berlebihan dengan penyebaran cokelat dan sejenisnya), kita tidak akan pernah memaksanya untuk makan dan kita ingin tidak mendukung, tetapi setidaknya mentolerir bereksperimen dengan makanan,Karena kami percaya bahwa itu agak penting untuk mengalami dunia di sekitar Anda dengan segala indera.

Namun, ada beberapa pembatasan:

• Dia tidak akan mendapatkan jenis yang sama jika dia masih memiliki beberapa
• Dia tidak akan mendapatkan lebih banyak ketika dia sudah meminta sekitar 2 atau 3 makanan yang berbeda

Bagaimanapun, kami ingin menghindari membuang -buang makanan,juga. Ini bukan masalah dengan tidak makan, karena kami bisa memakannya, tetapi sedikit lebih dengan bagian yang bereksperimen.Secara umum kita memiliki aturan, bahwa jika dia bereksperimen dengan makanan yang harus dia makan, karena dia biasanya meninggalkan makanan dalam kondisi yang tidak ada dari kita yang ingin memakannya.Ngomong -ngomong, kita masih tidak ingin memaksanya untuk makan, maka kita agak terjebak untuk memberitahunya (bertekad, tetapi masih tenang), bahwa kita marah tentang hal itu, tetapi tidak ada konsekuensi nyata.

Kadang -kadang itu berhasil memberinya sedikit makanan untuk bereksperimen dan sisanya akan tetap "tidak tersentuh", tetapi dia bisa dengan sangat cepat menuangkan seluruh segelas susu ke dalam mangkuk, setidaknya membuat susu tidak dapat diminum.

Apakah ada strategi yang lebih baik untuk menghindari limbah makanan sambil tidak melarang bereksperimen dengan makanan? Bagaimana kita bisa menjelaskan seluruh masalah kepadanya, lebih baik?

Anak saya adalah anak laki -laki di kelas 6. Setelah memasuki sekolah menengah, ia memperoleh semua administrasi baru dan guru ed khusus baru.Pada akhir tahun sebelumnya, saya diberitahu oleh pengawas

Istri saya baru saja datang dengan pertanyaan yang begitu mendasar sehingga saya tidak punya jawaban untuk itu: mengapa disarankan untuk mencampur mash gandum/sereal yang khas, bayi dapat makan dengan

Kami punya bayi (4 bulan) yang kesulitan tidur (sangat

Kami memiliki termometer oral/dubur digital, tetapi sulit bagi balita kami untuk masih cukup lama untuk mendapatkan bacaan yang akurat (kadang -kadang tampaknya memakan waktu beberapa menit sebelum

Kami membawa anak saya ke pembacaan perpustakaan setiap minggu dan setelah itu semua anak bermain dengan mainan.Dia tidak mendapatkan banyak

Saya tinggal dengan sepupu saya yang berusia 9 tahun yang tidak suka dan telah melakukan hal yang buruk dalam matematika.(Sistem pendidikan Kanada baru suka memiliki "tidak ada pekerjaan rumah" karena

1) Dia menerima 3 makanan di

Saya memiliki anak perempuan berusia 2.5 tahun. Dia hampir hampir 3. Dia memukuli popoknya dan tidak memberi tahu siapa pun pada saat pantatnya merah dan melepuh.Adakah yang bisa memberi saya nasihat

Sedentarisme yang dipaksakan oleh pembatasan Covid-19 telah mengurangi (banyak) aktivitas fisik anak saya yang berusia sembilan tahun. Itu menjelaskan, bagi saya, mengapa nafsu makannya telah berkurang

Jika mungkin, bagaimana cara melakukan pose ini?